未来戏剧本体论刍议章文颖内容摘要：数智技术推动了戏剧本体论的结构性突破，催生了“未来戏剧”这一艺术新范式。未来戏剧以“涌现”为核心逻辑，超越了戏剧剧场的“再现”与后戏剧剧场的“存现”。在创作主体上，确立了人类与非人类行动元深度纠缠的网络化分布式主体；在展演形态上，从预设排演转向基于人机实时交互的合作创演，受众升维为数据共创者；在时空建构上，打破物理地域与时间局限，重塑为“网络—事件”的拓扑叙事场，使戏剧蜕变为具备长效生命力的数字文化资产。未来戏剧在依托新质生产力重构艺术生产关系的同时，坚守技术人文主义立场，在虚实交织中确证人类感性主体的不可替代性，为世界戏剧学研究的路径革新提供了具有中国式现代化内涵的理论方案。关键词：未来戏剧 分布式主体 生成诗学 拓扑叙事场 技术人文主义中图分类号： J80 文献标识码： A文章编号：0257-943X-（2026）04-0021-15章文颖，文学博士，上海戏剧学院导演系教授、硕士生导师、理论教研室主任，兼任校马克思主义研究院研究员。主要从事艺术理论、戏剧美学与中国当代戏剧导演艺术理论研究。入选上海市“东方英才计划”青年项目、上海市“曙光计划”，曾

以下文章来源于 工信微报 公众号工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、商务部、文化和旅游部、市场监管总局等六部门近日联合印发《关于推动历史经典产业高质量发展的意见》。历史经典产业是指丝绸、茶叶、瓷器、中药、酿造、工艺美术、文房四宝等文化底蕴深厚的中华传统特色产业。《意见》提出，到2028年，培育50家百亿规模龙头企业，塑造100个中国消费名品，打造若干千亿级规模特色产业集群，形成梯次分布、优势互补的产业布局。到2030年，培育形成一批世界一流企业和知名品牌，推动迈向全球价值链中高端。关于印发《关于推动历史经典产业高质量发展的意见》的通知工信部联消费〔2026〕204号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：《关于推动历史经典产业高质量发展的意见》已经国务院同意，现印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。工业和信息化部人力资源社会保障部农业农村部商务部文化和旅游部市场监管总局2026年8月28日关于推动历史经典产业高质量发展的意见历史经典产业是指丝绸、茶叶、瓷器、中药、酿造、工艺美术、文房四宝等文化底蕴深厚的中华传统特色产业，是中华文明的智慧结晶和民族瑰宝，积淀着

中国人民大学：人工智能伦理治理研究报告（2026年）公众号：浙智会发布时间：2026-09-06 12:00全球AI伦理文件已超百份，公平、透明、安全、可控被反复书写，落地却常停在宣言层——原则回答不了谁来审、怎么审、出事追谁。中国人民大学人工智能治理研究院《人工智能伦理治理研究报告》的切入点是：把原则转译为治理工具。它给出的不是又一份原则清单，而是一套可落地的制度工具——风险分级、算法审计、模型评估、内容标识、伦理审查、事故报告、责任追溯，并在此框架下系统梳理治理对象、十大议题与全球路径。治理对象已从算法变成系统报告首先界定治理对象。AI伦理要面对的不是孤立算法，而是数据、模型、平台、应用场景、社会后果彼此缠绕的社会技术系统。AI已进入信息分发、风险判断、资源配置、劳动管理、教育评价、亲密互动乃至军事决策，成为社会运行的基础性中介，治理思路要从纠正一个模型转向治理一套系统。伦理风险贯穿三个环节：数据是被选择过的，历史偏见随样本进入模型；模型优化只盯着准确率和转化率，公平、隐私不会写进训练目标；部署后环境变化，性能衰减与判断偏离难以避免。风险是结构性的，归咎于个别使用者的操作失误是低估

丛书编写说明为深入推进高校人工智能教学改革，全面提升大学生人工智能素养与应用能力，精准对接人工智能时代社会对复合型人才的培养需求，上海市各高校在上海市教育委员会、上海市教育考试院的统筹指导下，经充分研讨构建了“四位一体”人工智能素养与能力培养体系：一是“全覆盖”，实现人工智能通识课程对全体大学生的全面覆盖；二是“双需求”，兼顾创新型人才培养与行业应用型人才培养两大导向；三是“三融合”，推动人工智能与计算思维、人工智能与信息技术核心课程、人工智能与产业实践深度融合；四是“四层级”，按四个能力水平分层推进人工智能教学资源建设、人工智能教学实施与人工智能能力评价工作。为确保该培养体系落地见效，该系列丛书依托上海市高等学校信息技术水平考试委员会专家力量，组建了上海市大学生“新一代人工智能通识系列教材”编写指导委员会，统筹协调全市高校开展跨校协作，编撰出版新一代人工智能通识系列教材。自2025年7月起，经全市高校选题征集、专家评审及内容系统整合，组建了跨高校、跨企业的联合编写团队，汇聚了一批深耕人工智能教学一线的优秀教师与具备丰富产业经验的企业专家，正式启动系列教材编写工作。新一代人工智能通识系

丛书编写说明为深入推进高校人工智能教学改革，全面提升大学生人工智能素养与应用能力，精准对接人工智能时代社会对复合型人才的培养需求，上海市各高校在上海市教育委员会、上海市教育考试院的统筹指导下，经充分研讨构建了“四位一体”人工智能素养与能力培养体系：一是“全覆盖”，实现人工智能通识课程对全体大学生的全面覆盖；二是“双需求”，兼顾创新型人才培养与行业应用型人才培养两大导向；三是“三融合”，推动人工智能与计算思维、人工智能与信息技术核心课程、人工智能与产业实践深度融合；四是“四层级”，按四个能力水平分层推进人工智能教学资源建设、人工智能教学实施与人工智能能力评价工作。为确保该培养体系落地见效，该系列丛书依托上海市高等学校信息技术水平考试委员会专家力量，组建了上海市大学生“新一代人工智能通识系列教材”编写指导委员会，统筹协调全市高校开展跨校协作，编撰出版新一代人工智能通识系列教材。自2025年7月起，经全市高校选题征集、专家评审及内容系统整合，组建了跨高校、跨企业的联合编写团队，汇聚了一批深耕人工智能教学一线的优秀教师与具备丰富产业经验的企业专家，正式启动系列教材编写工作。新一代人工智能通识系